福建教师招聘面试技巧:高中生物《细胞的增殖》说课稿

                                                                http://www.hnpgj64t.com 2021-07-16 10:49 福建教师招聘 [您的教师考试网]

                                                                一、说教材

                                                                合理的教材分析是上好一节课的前提,下面我来谈谈我对于教材的理解。

                                                                《细胞的增殖》选自新人教版高中生物必修1第6章第1节。本节课共2课时,我今天主要分析的是第1课时。本节课的主要内容是“细胞增殖、细胞周期及有丝分裂”。本节课为后续学习必修2中减数分裂的过程做了铺垫,因此本节课在教材上是十分重要的。

                                                                二、说学情

                                                                教师不仅要对教材进行分析,还要对学生有清晰明了的掌握,下面我来谈谈我所面对的学生情况。

                                                                我所面对的是高中的学生,他们通过初中的学习,已经具备一定的抽象逻辑思维能力及自主学习能力,但是他们的逻辑思维能力还不够完善,需要教师运用多种教学方法,激发学生的主观能动性。

                                                                三、说教学目标

                                                                结合教材以及学生情况,我确立了如下教学目标。

                                                                1.通过观察分析不同样式的细胞周期图示及表格,能阐明细胞周期的概念。

                                                                2.通过观看高等植物有丝分裂过程动画、显微照片及模式图,能说出有丝分裂各时期染色体行为变化特点及意义。

                                                                四、说教学重难点

                                                                【重点】有丝分裂的过程中染色体的行为变化及意义。

                                                                【难点】区分有丝分裂各时期染色体的行为变化。

                                                                五、说教法学法

                                                                为了达成教学目标,突出本节课重难点。

                                                                本节课我将采用直观教学法、启发式教学法和小组讨论法相结合的方式展开教学。

                                                                六、说教学过程

                                                                (一)新课导入

                                                                多媒体呈现:象与鼠个体和心肌细胞的图像,提问:象与鼠相应器官和组织的细胞大小是否有很大差异呢?追问:生物体的长大,是依靠细胞数量的增多还是细胞体积的增大呢?情境导入的形式,能够激发学生的学习兴趣,进而引入新课。

                                                                (二)新课教学

                                                                1.细胞增殖

                                                                首先我会引导学生回答导入中提到的问题,学生通过阅读课本,能够总结归纳得出细胞增殖的概念及其意义。随后我会进行提问:细胞增殖包括物质准备和细胞分裂,这一过程又称之为什么?其中的具体变化又有哪些?从而过渡到第二个知识点。

                                                                推荐阅读:

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