小学道德与法治《春天来了》教案

                                                                http://www.hteacher.net 2021-04-06 16:17 中国教师资格网 [您的教师考试网]

                                                                教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段,撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼,教学目标究竟如何制定,教学重难点如何定位,教学方法如何选择,教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天,华图教师特意为大家准备了一篇关于《春天来了》的完整教案范例,希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。

                                                                一、教学目标

                                                                【情感态度价值观目标】

                                                                增强对于大自然及生活的热爱,善于观察。

                                                                【行为与习惯目标】

                                                                养成爱护环境,细心观察生活的好习惯。

                                                                【知识与技能目标】

                                                                知道春天的特征,用自己感兴趣的方式赞美春天

                                                                【过程与方法目标】

                                                                通过观察对比,认识春天的景物,了解春天的特征,提高观察自然的能力。

                                                                二、教学重难点

                                                                【重点】

                                                                通过观察,感受,发现春天的主要特征,体会亲近大自然的美好。

                                                                【难点】

                                                                培养对于大自然的喜爱之情,对大自然现象的观察力、感受力和欣赏力。

                                                                三、教学过程

                                                                环节一:新课导入

                                                                运用歌曲的方式导入,播放歌曲《春天在哪里》,师生同唱。

                                                                学生思考:从这首歌里面,听懂了什么?

                                                                学生回答后,教师总结:这是哪个季节才会出现的美景呢?对啦,就是春天。今天我们就一起走进春天,看看春天都有什么。

                                                                环节二:新课讲授

                                                                1.看视频,找春天

                                                                小朋友们,大家跟着欢快的歌曲一起来看看春之图,你们去找一找:从哪里你看出来了是春天呢?

                                                                学生回答后,教师总结。

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